Педагоги дополнительного образования осваивают технологию перекладной анимации

В год кино, объявленный в 2016 году в России, специалисты Омской областной станции юных техников подготовили и провели для педагогов дополнительного образования   стажировку «Освоение технологии перекладной мультипликации» в рамках дополнительной профессиональной программы «Проектирование современного программно-методического обеспечения педагога дополнительного образования».  Под руководством   Москаленко Андрея Викторовича, педагога КИНО-ФОТО-ВИДЕО школы АртХАУС Омской областной СЮТ, участники стажировки освоили технологию создания учебного анимационного фильма и  алгоритм сопровождения проектной деятельности обучающихся по созданию фильмов. Педагоги, разделившись на команды, активно включились в процесс создания своих анимационных фильмов. Они успели попробовать себя в роли  сценаристов, режиссеров,  операторов, специалистов по монтажу фильма, художников-мультипликаторов, создающих декорации и персонажей и др., оценили качество своей работы в команде, использовав предложенные критерии  качества анимационного фильма.  В результате стажировки педагоги сделали вывод, что использование технологии перекладной анимации позволяет включать обучающихся в разнообразные, новые и актуальные для них виды деятельности, способствующее достижению метапредметных и личностных результатов дополнительного образования. Свои эксперименты по созданию анимационных фильмов педагоги выложили на сервисе  Youtube, где их могут увидеть все желающие:

• Кораблик https://youtu.be/cZjLfI1CmQo
• Берегите природу https://youtu.be/6_XDyA1CLPA
• Паровоз https://youtu.be/o4xf-NIb1hs 
• Утренняя гимнастика https://youtu.be/pCLEUSCA05Y 

Медиапроект «Навигатор дополнительного образования Омской области»

             В Омской области при поддержке Министерства образования и Института развития образования начал развиваться новый медиапроект «Навигатор дополнительного образования». Основные этапы становления этого проекта рассчитаны на три года. Создание и запуск навигатора дополнительного образования является одним из механизмов поддержки доступа к услугам дополнительного образования для разных целевых групп обучающихся, создания условий для использования детьми и молодежью ресурсов неформального и информального образования в целях саморазвития, профессионального самоопределения и продуктивного досуга.
              На первом этапе становления проекта специалисты дополнительного образования активно включились в телекоммуникационный проект «Какразработать навигатор дополнительного образования Омской области?», который даёт возможность для совместной разработки информационного ресурса, позволяющего подросткам и старшеклассникам анализировать свои образовательные потребности, сравнивать и выбирать детские объединения, образовательные организации, выстраивать образовательные маршруты через многообразие дополнительных общеобразовательных программ и форм их реализации (очных, на основе ДОТ, электронного, сетевого обучения и др.). Карта – навигатор, которая будет создана совместными усилиями в телекоммуникационном проекте, станет прообразом регионального навигатора дополнительного образования. Телекоммуникационный проект вызвал большой интерес у специалистов дополнительного образования. Регистрация в проекте ещё не закончена, но уже подключилось около 200 участников.